作为承担国家农村订单定向免费医学生培养项目的学院，全科医学院全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”将学科发展与祖国医疗卫生事业需要紧密结合，致力培养“下得去，用得上，留得住”的基层医疗卫生应用型医学人才。

2024年初，经过三年多的探索，学院在常规教育基础上开辟发展新领域新赛道，将学校教育、毕业后教育、继续教育结合起来，着力构建临床医学免费订单定向学生职业生涯“全周期”培养体系。该体系围绕“学生综合能力素质提升”这条主线，按照培养思路、培养目标、培养策略、培养举措、实施路径的框架进行设计。这是贯彻全国教育大会关于“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”的任务要求，也是造就扎根基层、高素质专业化基层医疗队伍的有益尝试。

全科医学院迎新生

学院以本科教育教学改革为牵引，全面落实“以本为本”“四个回归”，构建“3.5+1.5”培养模式。在临床能力培养上，延长临床实习至1.5年，涵盖三级医院、二级医院及社区卫生服务中心的轮转，增加对不同级别卫生医疗机构的了解，以适应基层医疗工作能力培养为导向；在课程设置上，重点突出基础医学知识与技能培养，提升学生对基层医疗管理认知水平以及潜在管理人才培养水平；增设全科岗位核心胜任力培养系列课程，增加中医及卫生适宜技术课程，培养学生基层医疗职业胜任力。

赴柳州市人民医院进行实习中期检查及实践教学基地评估

2015、2016、2017级全科毕业生连续三年执业医通过率高于全国平均水平。三年来，学院大力加强全过程管理、坚持实施“执业医圆梦工程”，针对学生入口低，出口高的情况，立足学情，狠抓教学质量生命线，加强全过程管理，同时跟踪指导毕业生执业医考试。2023届毕业生获得毕业证学位证118人，占比97.5 %。2023年执业医考试，8月份理论考通过90人，11月理论考通过18人，2次累计通过108人（总114人），通过率94.7%。学院坚持党的全面领导，充分发挥党建示范引领作用，围绕本科教育教学工作，形成“党建+教学+育人”三融通的“党建+”工作机制。针对学生免费教育，来自农村、基础差、自卑心理较强的情况，多次开展深化感恩教育，诚信教育、激励教育、心理健康教育活动。同时举办“做人.做事.做学问”系列讲座，培养学生知恩感恩、履约守信、刻苦学习、敢于担当的品质，在全院营造一个向上与向善的良好学习氛围。 2023年入选全区高校“三全育人”综合改革示范院系（A类）。自2010级开始，9届金沙js3777入口检测订单定向医学毕业生履约率均为100%，确保最大的民生工程，就业目标达到100%。毕业生社会评价良好、质量逐年提高，目前已有30余人担任乡镇卫生院院领导职务。

组织学生进行“校地协同育人”实践活动

学院创建“校地协同育人”探索新型人才培养模式，加强校地合作，建立与用人单位之间长期稳定的联系制度，建立培养反馈优化闭环机制，搭建“学校-卫健委(局)-学生”三方沟通平台，持续提升基层医疗人才培养质量。将实践教育基地落地乡镇卫生院及乡村，在恭城县西岭镇中心卫生院、临桂区五通镇中心卫生院等建立社会实践教育基地，助力健康中国及乡村振兴战略。

赴融安县卫健局进行校地协同育人

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。全科医学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实工作、开拓进取，办好人民满意的教育，为培养基层健康“守门人”作出新的贡献。

（文/蒋燕  图/全科医学院提供  审核/潘涛 郑楚）