各二级学院(系、部):
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,落实中共中央、国务院相关文件精神,根据《金沙js3777入口检测教师教学能力培养与考核工作方案(试行)》(桂医教发〔2019〕20号)《金沙js3777入口检测新入职教师岗前教学培训制度(试行)》(桂医教发〔2019〕21号)要求,教育评价与教师发展中心现举行2021年新入职教师暨骨干教师教学能力提升专题培训,现将相关事宜通知如下:
一、培训目标
使新入职教师掌握高等教育基本规律和教育教学工作的基本方法,顺利适应教育教学工作岗位,做到爱岗敬业、立德树人,以保障金沙js教育教学质量的全面提高。帮助骨干教师提升有效教学手段,积极探索现代信息技术与教育教学深度融合,推进教育理念更新、体系重构、模式变革、技能提升。
二、培训对象
1. 2020年10月后入职金沙js(含应届毕业生、非高校或附属单位调入专任教师岗位的人员、直属附属医院从事临床教学工作的有关人员)、或从非专任教师岗位调入专任教师岗位无教学经历的专任教师。
2.专任教师。
欢迎其他感兴趣的老师参加学习。
三、培训时间
本次培训在线学习时间为2021年4-7月,具体课程时间以实际通知为准,线上课程可回放,时间截止2021年12月30日。线下后续课程另行通知。
四、培训内容与形式
1.课程学习
课程学习分为师德师风教育、教学设计与实施、教学方法与策略、教学基本技能、教师发展等五个模块。
课程分线上、线下两部分:线上课程由金沙js联合延边大学等16所高校举办,共同邀请专家开展培训讲座;线下课程由教育评价与教师教学发展中心邀请教学名师、教师教学培训师及相关职能部门负责人开展培训。
2.在线培训具体内容安排(见附件)
五、培训要求
1.新入职教师要求学完所有线上教学课程及线下相关教学培训内容。
2.专任教师每学完线上培训5个内容,计培训学分1分。
具体事宜可联系陈老师,5898589。
教育评价与教师教学发展中心
2021年4月12日
附件:在线课程安排表
模块 |
主题 |
教学设计 |
1.大学教师如何备课 |
2.大学课堂的顶层设计 |
3.如何做好学情分析 |
4.撰写成果导向的学习目标 |
5.如何设计一节课及参赛教案分享(以思政课为例) |
6.混合式教学的设计与实施 |
7.线上线下课程的多元评价案例分享 |
教学方法与策略 |
8.有效课堂的教学步骤 |
9.对分课堂在教学中的应用 |
10.大班课堂中小组合作学习组织与实施 |
11.同伴教学法 |
12.卓有成效的思政课教学法 |
13.学业评价的设计与实施 |
14.PBL教学法 |
教学基本技能 |
15.有效的教学互动 |
16.思维导图在教学中的应用 |
17.教学PPT的制作与应用 |
18.板书设计及应用策略 |
19.师生有效沟通的技巧 |
20.课堂教学中的科学发声法 |
21.课堂教学中的教态及仪态 |